培训学习
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06-28
2019
工厂改善101个技巧
工厂改善101个技巧 所谓“改善”，不是仅仅提高工作效率的想法或创造利润的合理化对策，而是为了改变公司整体方向或改变公司性质的“想法或思想”行为。改善要是全公司上下的集体行动，不仅仅是生产现场的员工，领导、经营管理者，公司全体员工的集体行动比什么都重要，一具体形式固化员工的智慧和想法，将其运用于生产改革或者经营革新，这才是“改善行动”。 改善需要时间，很多时候成效不能立竿见影。但是，改善在这101技巧基础上实施，改善途中不会迷失方向。01制造“基本的基本”1、工厂中所进行的所有活动都为了满...
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06-20
2019
“不忘初心、牢记使命”
习近平出席“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议并发表重要讲话习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调守初心担使命找差距抓落实确保主题教育取得扎扎实实的成效李克强栗战书汪洋赵乐际韩正出席 王沪宁讲话新华社北京5月31日电 “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议31日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展“不忘初心、...
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05-30
2019
优秀员工这样做
优秀员工和普通员工差别，全都在这里了！导读什么是优秀员工？什么是普通员工？他们的差别到底在哪里？一、关于刚入职时普通员工优秀员工看重工资的高低，在一无所长的前提下，没有想过学习丰富的工作经验和职业技能。更看重宝贵的工作经验，踏踏实实的去学习业务技能，他相信只要有丰富的经验，以后无论到哪都能赢得高薪。二、关于对待问题普通员工优秀员工在工作中会发现各种各样的问题，对于问题他们往往以抱怨的态度去对待，而没有想方法去解决。在工作过程中，碰到问题会冷静的分析原因，并通过各种手段去解决，慢慢培养了一种解决问...
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12-18
2018
习近平16句话催人奋进的话
1、我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 2、改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！ 3、建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，...
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12-17
2018
班组建设的七大误区
1班组建设有要求而无氛围 多数企业的班组建设采用自上而下，逐层推进，严格考核的方法，但是基层干部与基层员工对于班组创建的目的意义没有深刻的理解，只停留在了形式上，员工对于班组创建活动积极性不高，方向不明确，参与程度相对较低，应付考核等现象，未形成全“人人参与，人人争创”的氛围。2班组建设硬件投入多，而软件投入少 在班组创建上花费了大量财力在硬件的配套上，为班组的创建工作提供了必要的硬件条件，而在如何进行科学性的推进策划、效果考核上，则缺乏系统性的思考与方法。3重视制度建设，而忽略文化管理...
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12-07
2018
为什么要养成良好的质量意识？
质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理解，这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。 一个企业，20%的员工创造着企业80%的财富！ 工作不负责---质量不过关---产品没有竞争力---销售不出去----企业没有利润（甚至破产）----怎么提高工资、福利，怎么发工资？为什么要养成良好的质量意识？1 养成良好的品质意识，不但能提高产品的质量，也能提高我们的生产效率，降低产品成本，提高产品的直通率，提高企业的竞争力，为什么会这么讲？例 子 客户给我们...
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12-07
2018
优秀员工应具备的10个好习惯
no.1对重要文件进行备份具体表现在：做好文件分类；善用工具，保存文件。优秀的员工会更注重细节。当领导需要一份材料时，普通员工往往不知放到哪里，找也找不到，而优秀的员工能准确地说出文件上所属的内容和具体放置的位置。no.2主动与领导沟通优秀员工会在不打扰领导工作的前提下，主动与领导沟通，定期向领导汇报工作进展，还可以把近期对工作的建议和意见汇报给领导。让领导知道你在想什么，这样他才能更好地管理员工。no.3比别人多做一点一个优秀的员工永远不会缺乏主动工作的精神，每天多做一点，就是很好的体现。他们...
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12-07
2018
必备的十种质量管理工具
质量工作的人员必备技能。1、5W2H思维模式1)Why：为何----为什么要做？为什么要如此做（有没有更好的办法）?（做这项工作的原因或理由）2)What：何事----什么事？做什么？准备什么？（即明确工作的内容和要达成的目标）3)Where：何处----在何处着手进行最好？在哪里做？（工作发生的地点）？4)When：何时----什么时候开始？什么时候完成？ 什么时候检查？（时间） 5)Who：何人----谁去做？ （由谁来承担、执行？）谁负责？谁来完成？（参加人、负责人）6)How：如何---...
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