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班组建设的七大误区

发布日期:2018-12-17     来源: 人力资源 赵慧玲      点击量:1131   
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1  班组建设有要求而无氛围

       多数企业的班组建设采用自上而下,逐层推进,严格考核的方法,但是基层干部与基层员工对于班组创建的目的意义没有深刻的理解,只停留在了形式上,员工对于班组创建活动积极性不高,方向不明确,参与程度相对较低,应付考核等现象,未形成全“人人参与,人人争创”的氛围。

2  班组建设硬件投入多,而软件投入少

       在班组创建上花费了大量财力在硬件的配套上,为班组的创建工作提供了必要的硬件条件,而在如何进行科学性的推进策划、效果考核上,则缺乏系统性的思考与方法。

3  重视制度建设,而忽略文化管理

      重视班组管理制度建设和考核机制,对班组日常工作进行考核、监督、跟踪,对班组创建工作及各项制度的执行进行规范,及时发现问题,研究解决。但是忽略了如何利用文化进行管理。文化管理是最高境界的管理,通过系统、环境的力量变影响、同化员工的思维和行为方式,化员工被动为主动。

4  强调了物质奖惩,而忽略了精神培育

     在班组考核过程中重视物质奖励,但是在精神上如何培育,进行激励,缺乏一套系统科学有效的方法,使员工在精神领域出现了一定程度的“瘸腿”现象。人是精神的动物,精神激励、荣誉激励必不可少。

5  重视现场管理,而忽略了人的素养管理

       重视5S等现场管理方式,要求员工的物品与劳动工具的摆放,但是在如何形成员工日常工作习惯与素养的层面上还欠缺必要的方法与手段。

6  班组长业务能力强,而管理能力弱

  多数班组长的思想觉悟较高,态度较端正,干劲足,工作技能强,但普遍存在缺少管理经验,科学的管理方法,只会干活,不会管理。

7  班长个人冲锋在前,而班组成员消极滞后

      工作中遇到问题,班组长个人能够积极、主动的冲上前,但是不知道如何调动班员参与的热情与方法,班长干活,班员看热闹。



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